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倾听能力差是小学低年段学生学习效率低下的重要原因,也是影响学生今后学习和成长的因素之一。笔者试图从小学生年龄、心理特征与课堂教学方式方法等角度出发,探究小学生倾听习惯与能力缺失的原因,提出四条提高小学低年级学生倾听能力的培养策略。
小学低年级学生倾听能力的培养策略
【摘 要】
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倾听能力差是小学低年段学生学习效率低下的重要原因,也是影响学生今后学习和成长的因素之一。笔者试图从小学生年龄、心理特征与课堂教学方式方法等角度出发,探究小学生倾听
【机 构】
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陕西省宝鸡市扶风县扶风小学
【出 处】
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传奇故事:百家讲堂
【发表日期】
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2020年7期
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