提高中学生体育学习坚持性的多维性因素分析

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文章旨在分析提高中学生体育学习坚持性的科学方案,采用文献资料法、对比分析法等方法对影响中学生体育学习的诸因素进行分析并提出对策,为提高中学生体育学习的坚持性提供有益参考。研究得出:提高中学生的体育学习的坚持性具有重要意义,但同时也面临着很多的困难。建议:综合考虑多方面的因素,认清中学生所处的特殊阶段帮助他们适应勤奋克服自卑;激发他们的学习动机,引导他们形成良好的归因模式;提高教师的积极性,树立良好的榜样作用;注意父母对中学生体育学习的影响;根据中学生的心理特点安排合适的练习方式,组织参与各种体育社团。以此
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