【摘 要】
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小学信息技术教学课程是一门具有极大开放性的课程,在以往的小学信息技术教学过程中我们经常会遇到许多层出不穷的新问题,并且需耗费大量的时间才能够得以解决。而近几年经过
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小学信息技术教学课程是一门具有极大开放性的课程,在以往的小学信息技术教学过程中我们经常会遇到许多层出不穷的新问题,并且需耗费大量的时间才能够得以解决。而近几年经过教学实践与探究我们总结出一套适用于小学信息技术课堂的差异教学法。通过在课堂目标、内容、形式和评价等多方面进行差异化教学,从而创建较完美的小学信息技术教学课堂。
The primary IT teaching course is a very open course. During the teaching of primary IT in the past, we often encountered many new and emerging problems which took a great deal of time to be solved. In recent years, after teaching practice and exploration, we summed up a set of teaching methods for primary school information technology differences in teaching. Through the classroom teaching objectives, content, form and evaluation of differentiated teaching, so as to create a more perfect primary school information technology teaching classroom.
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