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从对小组合作形式的评价、小组合作形式对研究性学习的意义以及它在英语口语教学中的实践和所体现的优势来阐述研究性学习在英语口语合作学习中的应用。
试析研究性学习理论在英语口语合作学习中的应用
【摘 要】
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从对小组合作形式的评价、小组合作形式对研究性学习的意义以及它在英语口语教学中的实践和所体现的优势来阐述研究性学习在英语口语合作学习中的应用。
【机 构】
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井冈山学院外国语学院,井冈山学院外国语学院江西吉安343009,江西吉安343009
【出 处】
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井冈山大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2005年5期
【基金项目】
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“研究性”学习理论在大学英语教学中的应用研究,编号:赣教高字[2004]100号
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