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在英语教学实践中发现，大学生普遍存在阐述个人观点时不能创造性地表达等问题，难以完成深层次的语言交际。通过开展第二课堂活动，以演讲和辩论的形式能够培养和提高学生的思辨能力和快速反应能力。着重阐述了英语演讲辩论活动的实施方法及效果。
课外小组中英语演讲辩论口语训练方法的探讨
【摘 要】
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在英语教学实践中发现，大学生普遍存在阐述个人观点时不能创造性地表达等问题，难以完成深层次的语言交际。通过开展第二课堂活动，以演讲和辩论的形式能够培养和提高学生的思辨能
【机 构】
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大连民族学院外国语言文化学院
【出 处】
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大连民族学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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