胎膜早破与难产的临床处理

来源 :中国当代医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cn1976
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:了解胎膜早破难产发生率、原因及处理。方法:随机抽取健康孕妇193例对照。结果:早破组孕妇难产87例,发生率45%;对照组孕妇难产发生37例,难产发生率19%。结论:胎膜早破难产的发生率明显高于对照组。胎膜早破组剖宫产是83例。剖宫产率是43.0%例,对照组剖宫产36例,剖宫产率18.6%,胎膜早破组的剖宫产率明显高于对照组。胎膜早破是难产发生的信号,一旦出现胎膜早破应加强临床观察,警惕难产的发生。
其他文献
校外生产实习是中职学校整个实习教学的重要组成部分,是校内教学实习的有效延伸和必要扩展,是学生顶岗前训练和接触社会实践必不可少的一步,有利于对学生进行职业方面的强化
新课改的深入推进对中职德育教育提出的要求越来越高,创新中职德育教育模式受到了人们越来越多的重视。本文深入探讨了角色扮演在中职德育课堂教学中的价值。
1春提前番茄种植1.1选择适当品种,适时播种:选择适合当地种植的粉果番茄“东圣华宝”,2月20日在温室内播种。①营养土的配制:2/3过筛大田土,1/3充分腐熟的农家肥混合均匀。②做苗床播
通过问题导向教学法与传统教学法的对比研究,证明问题导向教学法在卫生中职学校生理学实验教学中是可行的,在调动学生实验主动性、提高分析解决问题的能力、提高实验课教学效
污水资源化(污水再生回用)是缓解水资源危机的一条重要途径,其中建筑中水,尤其是居住小区中再生水利用是我国当前推广的水技术中最有现实意义、最有效、最容易落实的节水措施。本
中职学生处于思维成长的重要时期,具有丰富的想象力及较强的好奇心,探索欲望强烈,精力充沛。地理学科是一门自然性学科,逻辑性与综合性较强,所以在教学过程中应当结合中职学生的学习规律以及年龄特征,运用愉快教学策略,激发学生学习热情,提高学习主动性。结合新课程标准要求开展中职地理教学,教师应当发挥教学主导作用,尊重学生课堂主体地位,运用趣味教学方法,使学生在学习过程中获得知识和愉悦的体验,促进学生身心健康
布迪厄的“习性”理论具有现实意义,就作家而言,他的种种生活经历无疑都会参与其“习性”建构之中。塞林格创作《麦田里的守望者》时虽立足高雅,但在其“习性”的调节和建构下,又
在我国经济社会等方面不断发展的时代背景下,我国的公共管理体制得到了不断的完善,致使社区教育由过去的以政府一体化管理为主,逐渐向社会公共管理方向发展,由此将社会组织社
福建旨最州市鲤城区传春幼儿园地处的最州“聚宝城南”——闽南文化生态园核心区,是闽南民间文化聚集地,有着得天独厚的地理优势。挖掘利用本土教育资源,传承闽南文化,是我们教育
教学过程是一个双向媳互动过程,在这个过程中教师的引导作用很重要,要引导学生在互动过程中去感受知识、理解知识、接受知识,进而达到教学的目的。