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以阅读为依托,在阅读中感悟方法,在鉴赏中体验成功,这是符合儿童年龄特点的习作训练。经常的随文仿写小练笔,降低了作文坡度,读写结合悟方法,鉴赏评改激兴趣,为学生树立了习作信心。
读写结合悟方法 鉴赏评改激兴趣
【摘 要】
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以阅读为依托,在阅读中感悟方法,在鉴赏中体验成功,这是符合儿童年龄特点的习作训练。经常的随文仿写小练笔,降低了作文坡度,读写结合悟方法,鉴赏评改激兴趣,为学生树立了习
【机 构】
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四川省沐川县武圣小学
【出 处】
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市场调查信息(综合版)
【发表日期】
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2019年8期
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