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2012年教育部颁布了《3～6岁儿童学习与发展指南》,以"促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展"为核心,在以"幼儿为本"的教育理念下,推动素质教育的实施,促进每一个幼儿获得全面的、基本的发展。研究者以小班韵律活动为例,阐释结合《指南》精神落实活动设计的思考。
小班韵律活动:小青蛙躲猫猫
【摘 要】
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2012年教育部颁布了《3～6岁儿童学习与发展指南》,以"促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展"为核心,在以"幼儿为本"的教育理念下,推动素质教育的实施,促进每一个幼儿获得全
【机 构】
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南京三八保育院;
【出 处】
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教育观察
【发表日期】
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2004年期
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