【摘 要】
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目的:通过本校大学生死亡认知与死亡教育需求调查,分析其认知总体状况及形成原因,为以后开展大学生死亡教育提供指导.方法:使用自制问卷分别对本校160名本科生进行问卷调查.
【机 构】
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江苏大学京江学院 江苏镇江 212000
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目的:通过本校大学生死亡认知与死亡教育需求调查,分析其认知总体状况及形成原因,为以后开展大学生死亡教育提供指导.方法:使用自制问卷分别对本校160名本科生进行问卷调查.结果:大三年级学生条目均分及问卷总分均低于其他年级;大三学生死亡教育前后死亡认知得分有显著差异;大一、大二、大四总均分无显著差异;大学生总体上对死亡教育有较大需求.结论:大学生对于死亡认知有待加强,学校需加强死亡教育.
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