【摘 要】
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新课改下,初中教育中产生了许多新颖的教学手段;同时为了更好的事业新课程改革的发展要求,合作学习在初中生物教学中的应用已越来越普遍。合作学习下,为学生提供了更多互相交
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新课改下,初中教育中产生了许多新颖的教学手段;同时为了更好的事业新课程改革的发展要求,合作学习在初中生物教学中的应用已越来越普遍。合作学习下,为学生提供了更多互相交流合作的机会,对于学生团队意识的培养、自主学习能力的提升具有重要意义。这就要求老师应该在教学实践中注重合作学习手段的有效应用,引导学生合理分工,互相合作,引导更多的学生参与到教学实践活动中,这对于更好的提高初中生物的教学质量、完善教学模式具有重要意义。
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