【摘 要】
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蔡元培"崇自然、展个性"的教育思想,强调"儿童本位",批判传统教育无视儿童人格、向其强加成人自存成见的乱象;主张施行启发式教学,培养儿童的自立、自主精神;同时提出尊重儿
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蔡元培"崇自然、展个性"的教育思想,强调"儿童本位",批判传统教育无视儿童人格、向其强加成人自存成见的乱象;主张施行启发式教学,培养儿童的自立、自主精神;同时提出尊重儿童个性,实行因材施教。而目前幼儿园中还存在着活动区域设置固定化、形式化;区域材料投放主观化,适宜性功能缺失;教师指导方式单一化,针对性特征不足;教师介入时机随意化,适度性把握不明等诸多问题。鉴于此,依据蔡元培"崇自然、展个性"的教育思想,教师必须内化"儿童主体地位"之观念;提供幼儿与材料"对话"之平台。同时做到尊重个别差异性,关注指导区域活动方式的适宜性,注重自主探究权,把握介入幼儿区域活动之分寸。
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