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教师在课堂上应把握好讨论的度，让讨论成为学生真正的需求，从而提高课堂效率，打造高效课堂，高质量地完成教学任务，促进学生发展。
要让讨论成为学生真正的需求——浅谈语文课堂中“讨论的度”
【摘 要】
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教师在课堂上应把握好讨论的度，让讨论成为学生真正的需求，从而提高课堂效率，打造高效课堂，高质量地完成教学任务，促进学生发展。
【机 构】
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甘肃省民乐县第四中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年22期
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