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对福柯自我构建理论中所运用的支配技术和自我技术进行分析的基础上,阐述了自我构建理论的内涵。同时也指出了福柯自我构建理论所具有的两面性。在此基础上认为,在高校体育教学过程中应灵活的运用社会规则进行体育教学;注重大学生的自我关注教育;同时还要关注大学生个性的多样性。
福柯自我构建理论对高校体育教学改革的启示
【摘 要】
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对福柯自我构建理论中所运用的支配技术和自我技术进行分析的基础上,阐述了自我构建理论的内涵。同时也指出了福柯自我构建理论所具有的两面性。在此基础上认为,在高校体育教
【机 构】
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江苏省委党校文化学教研部
【出 处】
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南京体育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2013年05期
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