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高三文科班,教师与学生学习数学的心理防线都会因各种打击而动摇,因此,复习过程中双方都要有长期相互"搏斗"的韧性。当然,真正能长期坚持的前提是有一个科学的规划,结合多年的教学体会,从每周教学时间的分配上提出了"125"高三文科数学复习法,并给予其内涵。
“125”高三文科数学一轮复习法
【摘 要】
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高三文科班,教师与学生学习数学的心理防线都会因各种打击而动摇,因此,复习过程中双方都要有长期相互"搏斗"的韧性。当然,真正能长期坚持的前提是有一个科学的规划,结合多年
【机 构】
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开远市第一中学,
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2014年04期
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