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<正>目前,部分在线教育产品已能初步满足互联网时代下学习和教学的个性化需求,开始改变教学流程。但基础教育与互联网的深度融合还需要相关各方共同参与,利用互联网实现更加高效的学与教。上海市教委副主任贾炜说,互联网具有开放性、分布式、去中心化和协作式等特点,加速了信息传播和共享的
“互联网+基础教育”带来教学创新
【摘 要】
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<正>目前,部分在线教育产品已能初步满足互联网时代下学习和教学的个性化需求,开始改变教学流程。但基础教育与互联网的深度融合还需要相关各方共同参与,利用互联网实现更加
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2015年31期
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