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摘 要：共青团是中国共产党的强大后备军，是引导广大青少年学习马克思主义，树立正确的世界观，人生观，价值观的学校，对高校学生自身素质的培养，思想的导向等方面发挥着重要作用。随着信息技术的蓬勃发展，互联网对青年大学生的影响越来越大，高校大学生价值取向趋向多元，思想上的碰撞愈显激烈，再加上教育制度的改革，学分制的普及，高校共青团如何在极快的社会节奏下引导青年学习，教育青年，巩固大学生群众基础成为值得思考的问题。
关键词：新形势；高校共青团；建设；思考
一、高校共青团建设在新形势下存在的问题
1、工作方式与大学生群体思想文化发展不匹配
如今，经济全球化的事态更加明显，大学生群体处于不同的生长环境，所见到的新鲜事物也各不相同，他们自身就具有思想活跃，用于创造，敢于冒险，对社会好奇心较强等特点，因此，社会或者身边事物发生改变，他们的思想变化也会加快。共青团作为党组织，在大学生群体的心中是神圣的，每周都是定期的团课与相似的活动，压抑了大学生思想文化的发展，降低大学生对团活动的兴趣，不仅起不到促进校园良好环境，树立正确三观的作用，反而降低了影响力。
2、行政班级概念逐渐退化，学生依附性降低
隨着高校体制的不断改革，学分制教学得到了很大普及，班级概念逐渐淡化，宿舍成为主要的生活圈子，拥有手机就拥有一切的思想已经慢慢扎根与大学生群体，可能在上公共基础课或某些专业课时才能将学生组织在一起，人与人之间熟悉感逐渐降低，班级凝聚力也大大减少，因此，依据行政班级来组织活动，已经不适应高校制度的变革。
3、宣传方式单一，互联网占比较小
在高校中，每个班级都会选出团支书，负责与学校团委交接以此来组织班内的相关团工作，团支部的作用是不断巩固青年群众基础，增强团影响力，为实现中华民族的伟大复兴打好群众基础，当然，仅仅靠团支部一人来增强影响力是极其困难的，再加上互联网普及度的急速上升，“拉条幅”，“组织班会”等等的影响力不如与大学生群体最为亲近的互联网。因此，如何适应新媒体时代的潮流来宣传共青团的工作，显得至关重要。
二、新形势下加强高校共青团建设的几点建议
大势所趋的互联网时代，高校体制的改革以及大学生群体价值观的多元化，都是目前高校共青团建设面临的挑战，为了改变这种现状，更好为中国特色社会主义道路贡献出自己的力量，我有以下几点建议：
1、不断改进工作方式，适应社会价值取向多元化潮流
共青团主要任务是培养出爱党爱国的优秀马克思主义者与合格的祖国接班人，着重使大学生树立正确的三观，有正确的思想指引未来的道路。不同的大学生有着不同的精神诉求，对于同一事物有着不同的看法，对于未来的人生规划也不尽相同，在工作中，应该因人而异，不能用特定的标准来衡量或塑造每个人，应该有针对性的制作培养方案，对于有消极思想，对自身认识不清，品德较差，不积极进取的学生，应进行合理的思想引导，依据自身发展现状设定工作方案，即使在共青团的大篇章中有着不和谐的音符，但是相信通过引导，教育，定能形成良好风尚。
2、满足青年学生现实诉求，为未来成才打好基础
如今社会生活节奏快，大学生在现实生活中数不胜数，就业，考研，创业等成为大多数学生担心的问题。共青团在工作时一味地向学生灌输政治思想，使学生感到枯燥无味，失去学习的兴趣，很难满足青年学生的当时诉求，吸引力极大减小。因此，在进行高校共青团建设时，要秉着服务团员的理念，针对广大青年学生目前或未来存在的问题进行分析，在这个过程中渗透马克思主义，建设中国特色社会主义的思想，便能增强共青团的凝聚力。
例如：在大学生关注的就业方面，共青团不可能提供多少岗位，多少人脉给大学生，在得到岗位、人脉、资金等东西之间，先要学会怎么做好一个人，提高毕业大学生的自身素质与修养，密切关注国家政策，进行职业生涯规划的指导，这从本质上讲就引导青年走上了正确的道路。
3、拓宽宣传渠道，重视互联网宣传
“上传下达”是传统的团委传达指示的方式，这种方式有很强的滞后性与难以操作性，滞后性是因为一级级传下来之后可能会出现漏传、迟传等现象的发生，降低办事效率，难以操作性是因为对于有些指示，成果无法有效检验，时间长了容易被忽视。因此，宣传是很重要的一部分，大学生群体对新鲜事物接受能力强，在信息技术发展的新形势下，共青团可以通过网上答题、发送短信、开通微信公众号、微博账号、电子邮箱来增强自身的影响力，完善工作与监督体系，当然，互联网并不是唯一的方式，只是通过广大大学生群众关注的方式来拓宽沟通渠道，使得高校学生仍能保持清醒的政治头脑，热爱国家，热爱党，成为合格的接班人。
三、总结
总而言之，在经济全球化格局不断扩张的新形势下，高校共青团建设不能因循守旧，故步自封，而是满足大学生心理、生活等各方面诉求，适应时代的发展，不断自身更新工作方式，除此之外，工作的主题也应随着时代精神不断升华，取其精华去其糟粕，将桥梁和纽带作用发挥到实处，为更好建设中国特色社会主义奠定基础。
参考文献
[1]张晓娜.新媒体环境下的高校共青团建设工作研究[J].湖北函授大学学报，2014，3，27（3）；27-28.
[2]高强.新媒体下高校共青团工作建设探究[J].中国电力教育，2014（3）：175-176.
（作者单位：大连医科大学）
关键词：新形势；高校共青团；建设；思考
一、高校共青团建设在新形势下存在的问题
1、工作方式与大学生群体思想文化发展不匹配
如今，经济全球化的事态更加明显，大学生群体处于不同的生长环境，所见到的新鲜事物也各不相同，他们自身就具有思想活跃，用于创造，敢于冒险，对社会好奇心较强等特点，因此，社会或者身边事物发生改变，他们的思想变化也会加快。共青团作为党组织，在大学生群体的心中是神圣的，每周都是定期的团课与相似的活动，压抑了大学生思想文化的发展，降低大学生对团活动的兴趣，不仅起不到促进校园良好环境，树立正确三观的作用，反而降低了影响力。
2、行政班级概念逐渐退化，学生依附性降低
隨着高校体制的不断改革，学分制教学得到了很大普及，班级概念逐渐淡化，宿舍成为主要的生活圈子，拥有手机就拥有一切的思想已经慢慢扎根与大学生群体，可能在上公共基础课或某些专业课时才能将学生组织在一起，人与人之间熟悉感逐渐降低，班级凝聚力也大大减少，因此，依据行政班级来组织活动，已经不适应高校制度的变革。
3、宣传方式单一，互联网占比较小
在高校中，每个班级都会选出团支书，负责与学校团委交接以此来组织班内的相关团工作，团支部的作用是不断巩固青年群众基础，增强团影响力，为实现中华民族的伟大复兴打好群众基础，当然，仅仅靠团支部一人来增强影响力是极其困难的，再加上互联网普及度的急速上升，“拉条幅”，“组织班会”等等的影响力不如与大学生群体最为亲近的互联网。因此，如何适应新媒体时代的潮流来宣传共青团的工作，显得至关重要。
二、新形势下加强高校共青团建设的几点建议
大势所趋的互联网时代，高校体制的改革以及大学生群体价值观的多元化，都是目前高校共青团建设面临的挑战，为了改变这种现状，更好为中国特色社会主义道路贡献出自己的力量，我有以下几点建议：
1、不断改进工作方式，适应社会价值取向多元化潮流
共青团主要任务是培养出爱党爱国的优秀马克思主义者与合格的祖国接班人，着重使大学生树立正确的三观，有正确的思想指引未来的道路。不同的大学生有着不同的精神诉求，对于同一事物有着不同的看法，对于未来的人生规划也不尽相同，在工作中，应该因人而异，不能用特定的标准来衡量或塑造每个人，应该有针对性的制作培养方案，对于有消极思想，对自身认识不清，品德较差，不积极进取的学生，应进行合理的思想引导，依据自身发展现状设定工作方案，即使在共青团的大篇章中有着不和谐的音符，但是相信通过引导，教育，定能形成良好风尚。
2、满足青年学生现实诉求，为未来成才打好基础
如今社会生活节奏快，大学生在现实生活中数不胜数，就业，考研，创业等成为大多数学生担心的问题。共青团在工作时一味地向学生灌输政治思想，使学生感到枯燥无味，失去学习的兴趣，很难满足青年学生的当时诉求，吸引力极大减小。因此，在进行高校共青团建设时，要秉着服务团员的理念，针对广大青年学生目前或未来存在的问题进行分析，在这个过程中渗透马克思主义，建设中国特色社会主义的思想，便能增强共青团的凝聚力。
例如：在大学生关注的就业方面，共青团不可能提供多少岗位，多少人脉给大学生，在得到岗位、人脉、资金等东西之间，先要学会怎么做好一个人，提高毕业大学生的自身素质与修养，密切关注国家政策，进行职业生涯规划的指导，这从本质上讲就引导青年走上了正确的道路。
3、拓宽宣传渠道，重视互联网宣传
“上传下达”是传统的团委传达指示的方式，这种方式有很强的滞后性与难以操作性，滞后性是因为一级级传下来之后可能会出现漏传、迟传等现象的发生，降低办事效率，难以操作性是因为对于有些指示，成果无法有效检验，时间长了容易被忽视。因此，宣传是很重要的一部分，大学生群体对新鲜事物接受能力强，在信息技术发展的新形势下，共青团可以通过网上答题、发送短信、开通微信公众号、微博账号、电子邮箱来增强自身的影响力，完善工作与监督体系，当然，互联网并不是唯一的方式，只是通过广大大学生群众关注的方式来拓宽沟通渠道，使得高校学生仍能保持清醒的政治头脑，热爱国家，热爱党，成为合格的接班人。
三、总结
总而言之，在经济全球化格局不断扩张的新形势下，高校共青团建设不能因循守旧，故步自封，而是满足大学生心理、生活等各方面诉求，适应时代的发展，不断自身更新工作方式，除此之外，工作的主题也应随着时代精神不断升华，取其精华去其糟粕，将桥梁和纽带作用发挥到实处，为更好建设中国特色社会主义奠定基础。
参考文献
[1]张晓娜.新媒体环境下的高校共青团建设工作研究[J].湖北函授大学学报，2014，3，27（3）；27-28.
[2]高强.新媒体下高校共青团工作建设探究[J].中国电力教育，2014（3）：175-176.
（作者单位：大连医科大学）