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通过增加特种经济动物养殖经济收入分析、基础研究前沿等教学内容，提高学生学习兴趣。采用分组讨论、提问等多种教学方式调动学生课堂学习积极性。通过在校内建设养殖基地，拓展校外实习养殖基地，提高学生实践技能。课程考核侧重于教学过程，过程考核（60%）、期末考核（40%）。
《特种经济动物生产学》教学改革探讨
【摘 要】
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通过增加特种经济动物养殖经济收入分析、基础研究前沿等教学内容，提高学生学习兴趣。采用分组讨论、提问等多种教学方式调动学生课堂学习积极性。通过在校内建设养殖基地，拓展
【机 构】
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贵州师范学院,贵州省畜牧兽医学校
【出 处】
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安徽农学通报
【发表日期】
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2015年19期
【基金项目】
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生物资源科学专业综合改革试点(2012287)
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