【摘 要】
：
高职院校思想政治理论课既要保持课程本身的学理性、政治性,同时又要兼顾高职院校特点及学生成长发展需求。将“精准教学”与高职院校思政课教学相结合,从碎片化教学资源、精准化教学目标、程序化教学过程、数字化学习评价四个路径实践精准教学理念,可有效提升高职思政课教学的针对性和实效性,充分满足高职学生发展的内在需求。
【机 构】
：
常州机电职业技术学院马克思主义学院
【基金项目】
：
江苏省教育厅2018年度高校哲学社会科学基金资助课题“习近平新时代中国特色社会主义思想进高职思政课堂的‘精准教学’研究”(课题编号:2018SJSZ613)阶段性成果,本研究论文得到江苏高校“青蓝工程”资助。
论文部分内容阅读
高职院校思想政治理论课既要保持课程本身的学理性、政治性,同时又要兼顾高职院校特点及学生成长发展需求。将“精准教学”与高职院校思政课教学相结合,从碎片化教学资源、精准化教学目标、程序化教学过程、数字化学习评价四个路径实践精准教学理念,可有效提升高职思政课教学的针对性和实效性,充分满足高职学生发展的内在需求。
其他文献
摘 要：高校有效利用新媒体技术开展教学，能够拓展高校国防教育方式，有利于推动高校国防教育的有效发展。现代高校国防教育中所应用的新媒体软件包含手机媒体软件、多媒体技术以及新媒体技术平台等，而且与此相关的技术在当前高校国防教育中的应用相对广泛，对国防教育课程的有效开展有着巨大帮助作用。本文旨在提出新媒体技术与国防教育的有效融合方法，进而促使高校国防教育有效开展。 关键词：新媒体技术;高校国防教育;应
当前大学生思想政治教育过程相互孤立,缺乏有效的协调;大学生思想政治教育体系相互孤立,缺乏有机联系。文章分析了当前高校思想政治教育实效性不足的问题及原因,并探讨了如何利用新媒体技术和大数据技术创新思政教育方法,以期提高高校思政教育的实效性。
摘 要：网络时代下，信息技术和教学不断融合，正改变着传统教学的生态环境，智能技术驱动下新的学习生态系统正在生成。为更好地适应智慧教学发展的要求，在智慧学习生态系统中帮助学生完成资源的利用，教师需要不断强化自身的信息交互能力和感知能力，为教学的创新发展提供基础支撑。为此，本文分析智慧学习生态系统对于教师能力上的要求，并从不同层面提出教师能力提升的对策，以供参考。 关键词：网络时代;智慧学习生态系统
马克思主义哲学中国化是促使中国在发展中不断结合历史经验的重要举措,符合当前的发展需求.马克思主义哲学应该结合中国社会发展的实际需求、中国传统文化和哲学观点来实现中
中医理论是《易经》阴阳、五行和气理论的应用,中医的思维方式源于《易经》.本文重点分析《易经》的认知思维方式对中医理论及对中国医学发展的影响.虽然中医本身有其独立存
高校青年教师在日常工作中应加强自身政治学习,做到“坚定政治方向,潜心教书育人”,在设计专业课程模块中强化社会主义理念,发扬传统文化;弘扬社会主义核心价值观,积极引导学生做一名有思想、有理想、服务于社会,服务于国家的社会主义艺术设计人才。
林徽因(1904—1955年)是我国著名的建筑师,也是一位新月派诗人.她的前期作品继承了新月派创始人徐志摩浪漫主义的风格,但不完全受“新月派”的影响.此后她的诗歌创作呈现出了
本文通过问卷调查、随机采访的形式对红色文化阅读现状进行分析,然后以杨闇公杨尚昆故里红色教育基地为例,从讲好红色故事出发,阐述开展红色文化阅读的必要性以及利用信息化
对“自由”的追求和探讨是哲学永恒的话题之一.艾丽丝·默多克的很多著作里,都关注了“自由”主题.对于“自由”,默多克有自己独到的见解.《黑王子》正是体现了这种默多克式
摘 要：辅导员是高校教师队伍中的重要组成部分，扮演着十分重要的角色。大学生的健康成长离不开高校辅导员的帮助。高校辅导员应在“立德树人”理念下，引导大学生树立正确的三观，让学生拓宽学习视野，培养学生更理性的思维能力。本文将阐述立德树人视线下高校辅导员的工作创新路径，以帮助学生全面发展，让学生形成正确的价值观和思想观念。 关键词：高校辅导员;立德树人;创新 中图分类号：G645 文献标识码：A