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单元主题背景下的课外阅读拓展具有构建单元主题内涵、丰富学生阅读视域的重要意义。课外阅读拓展在英语教学中的应用，既合乎建构主义理论的教学理念，又能有效满足“初中英语课程标准”中的阅读量需求，是英语教学中的必修模块。文章以优化初中英语课程建设为研讨目的，结合“译林版”初中英语教学案例，从以情促读、以读促思、以读促写三个维度出发，集中探究单元主题式教学中多样化英语课外阅读拓展的具体应用形式，旨在启发一线教师。