论文部分内容阅读
作为一种优良的民族文化的载体,民族音乐具有优美、动听的特性,更具有深厚的文化底蕴.将民族音乐与初中音乐教学进行融合,有助于贯彻素质教育理念,提升学生对音乐课的积极性与参与度,激发学生音乐学习的兴趣.基于此,本文将对民族音乐在初中音乐教学中的应用与传承进行分析.
谈民族音乐在初中音乐教学中的应用与传承
【摘 要】
：
作为一种优良的民族文化的载体,民族音乐具有优美、动听的特性,更具有深厚的文化底蕴.将民族音乐与初中音乐教学进行融合,有助于贯彻素质教育理念,提升学生对音乐课的积极性
【机 构】
：
大厂幸福学校 河北 廊坊 065300
【出 处】
：
文渊（小学版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
在人工智能的飞速发展中,物联网技术也变得越来越智能化.物联网带动了社会经济的发展,满足了人类的需求,成为未来科技发展的动力,因此,物联网已经成了当今社会不可或缺的一部
幼儿园音乐游戏活动整合了歌唱、舞蹈、音乐欣赏等多种艺术表现形式,易于幼儿接受和理解,是一种综合性较强的艺术形式,体现了幼儿教育的整体性,是培养幼儿乐感与审美素养的一
在小学教育之中,英语一直都是一门重点科目.早期教师在授课的时候,由于采取的方法存在问题,总是将注意力放在了学生成绩的提高层面,而几乎没有预留任何时间让学生进行口语练
核心素养教育理念下,要求各阶段性的教育,必须将培养学生的能力素养,作为教育教学的重心,保证学生在掌握基础知识的同时,还要掌握知识的应用能力.因此,初中音乐教学中为了贴
美术始终是培养学生审美能力和创造能力的重要基础,在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的.正因为如此,本文也将以小学生的课堂活动为切入点,从美术教学出发,分析陶
在小学阶段开设体育课程的初衷是锻炼学生的身体,提升学生的体育素养,让小学生的身体素质成为学习的资本;在体育教学中融入游戏化的方式,可以在很大程度上吸引学生的注意力,
孩子的身心健康是人们一直关心的问题,体育是小学教育中一门重要的学科,对促进学生身心健康发展具有十分重要的作用,需要小学体育教师不断提高教学的有效性,来满足学生身心发
中小学体育教学是提高学生身心素质和体育素养的主要途径,有利于学生的全面发展.但是,受到传统教育观念的影响,中小学体育教学效果并不理想,学生把主要的精力都放在了数学、
现代教育改革要求小学生全面发展,德智体美劳的发展更是缺一不可.音乐这一学科的开设可以陶冶小学生的情操,帮助小学生学会欣赏和体会音乐中蕴含的情感,让小学生在学习乐理知
戏剧是在漫长的历史中不断孕育及发展壮大的,其中的戏剧服装与戏剧具有紧密相联的关系,并在传统艺术的诗篇中占据着重要的地位.中国传统戏剧服装凭借着美学的意蕴,透过传承的