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【摘 要】
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基于母语教育的时代需求与"微课程"的独特优势,遵循汉语言文字特点与儿童学习母语的规律,构建与实施"中国风·母语美"微课程群。让儿童汲取最适合的母语营养;通过主题读本,将
【机 构】
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江苏省海门市东洲小学;
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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《江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目》;《江苏省教育科学“十三五”规划人民教育家培养对象专项重点自筹课题》(R—b/2016/03);《江苏省教育科学规划第四批精品培育课题》阶段性研究成果之一
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