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根据非重点本科院校学生的学习特点和学习状况,提出了大学分析化学实验课程进行课时预选和多次考核相结合的模式改革,以提高学生的学习主动性,同时提高学生的学习效率,更客观、公平地评价学生成绩,最终较好地实现大学分析化学实验课程的教学目标,培养出合格的胜任化学相关工作的专业人才。
大学分析化学实验课的预选与考核
【摘 要】
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根据非重点本科院校学生的学习特点和学习状况,提出了大学分析化学实验课程进行课时预选和多次考核相结合的模式改革,以提高学生的学习主动性,同时提高学生的学习效率,更客观
【机 构】
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淮北师范大学化学与材料科学学院
【出 处】
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实验科学与技术
【发表日期】
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2016年2期
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