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随着新课改高中物理课时安排日渐变少,如何利用学生“碎片化”的课余时间,有效地促进学习呢?本文从微信的及时通信,支持语音短信、视频、图片、文字,支持多人群聊等功能出发,分析微信的教育功能,并将其引入物理教学.构建了微信支持下的课外学习模式,并初步探讨与分析了其实施过程,从而证明这种学习模式能够促进师生交流和有效地促进学生的学习.