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语法是高中英语的重点和难点，但由于英语的学科特点，很多学生在老师日复一日对语法点的罗列中对英语的学习兴趣丧失殆尽，课堂的教学效果更无从谈起。笔者在自己的教学实践中发现，如果能在语法教学中使用一些生动活泼、朗朗上口的语法口诀，便能极大地激发学生的学习兴趣，使本来枯燥无味的英语语法学习变得简单而有趣。这里简单介绍几个笔者在教学实践中使用语法口诀的例子。
一、用口诀拨开lie/lay 的迷雾
lie（撒谎），lie（躺，位于），lay（放置，下蛋）这三个词以及它们的过去式和过去分词是学生学习的重点和难点。老师往往会列举出类似下面的表格帮助学生区别：
要记住这个令人眼花缭乱，扑朔迷离的表格还真不容易，而且很容易混淆。 如果有了下面口诀的帮助，就可能让学生拨云见日，一目了然：
规则的撒谎，不规则的躺。
躺过就下蛋，下蛋累得了。
解析：口诀中“规则的撒谎，不规则的躺”是指：lie的规则变化（lie—lied—lied）是“撒谎”的意思，lie的不规则变化（lie—lay—lain）是“躺，位于”的意思。“躺过就下蛋，下蛋累得了”是指：“躺（lie）”的过去式（lay）就是“下蛋,放置（lay）”的原形，而“下蛋”的过去式和过去分词是“laid”（汉语谐音“累得”）。而lay（放置）的过去式和过去分词也是laid,我们可以这样记忆：放置（lay）的鼓可以擂吗？这样，寓记忆于趣笑之中，很容易记住这三个词和它们的变化。例如：
The women lied that she had laid the book where your dictionary lay a moment ago.
那位女子撒谎说她把那本书放在你刚才放词典的地方。
句中lied是lie的过去式，作“撒谎”讲，属于规则变化（lie—lied—lied）;句中laid是lay的过去分词，作“放置”讲，属于不规则变化（lay—laid—laid）; 句中lay是lie的过去式，作“躺，位于”讲，属于不规则变化（lie—lay—lain）。
为了更好地记住这几个词，可以让学生记住下面的英语口诀：
Lie lay lain, stay in bed again.
Lie lied lied, don?蒺t be a liar.
Lay laid laid, the hen laid an egg.
二、定冠词用法口诀
冠词虽然是英语里的袖珍词类，却难倒了一届又一届面临高考的高三同学。究其原因，使用场合非常复杂：有些场合只使用不定冠词（a/an），有些场合只能使用定冠词（the），而有些场合却要省略冠词。如果教师只是为学生罗列出关于冠词使用的多达几十条的条条框框，只会加重学生的负担，也会使学生的学习兴趣消磨殆尽。不妨尝试一下下面两则口诀：
1.使用定冠词的情况：
特指、重提与唯一，党派、组织、国名里①。
方位、顺序和乐器，船舶、建筑、娱乐地。
姓氏复数与群体②，形容词的最高级。
江河、湖海与峡湾，沙漠岛屿山脉前。
年代、团体与机关，会议条约与报刊。
解析：①口诀“党派、组织、国名里”是指在含有普通名词的党派等组织或国家的全称里使用定冠词。②口诀“姓氏复数与群体”中“姓氏复数”指的是姓氏的前面加上定冠词（the）表示这个姓氏的一家人，如：the Greens 是指“格林一家”；“群体”是指有些形容词前加上定冠词（the）一类人，如：the old是指“老人”。
2.省略冠词的情况
物质、抽象与专名①，职位、学科和语种②。
节日、季节与星期，球类、棋类和田径。
广场、街道县与省， 三餐饭前也不用。
解析：①口诀“物质、抽象与专名”中“专名”指的是不带普通名词的专有名词,如：London, Beijing, etc.。②口诀“职位、学科和语种”中“语种”指的是语言种类，如：English, Chinese, etc.
三、“某国人”的复数形式口诀
普通可数名词的单数变成复数并不复杂，但表示“某国人”的单数名词变成复数名词是否也有规律可循呢？请看下面的口诀。
中日不变英法变，其它“s”加后边。
解析：口诀中“中日不变”是指中国人（Chinese）和日本人（Japanese）单复数同形，即：a Chinese—two Chinese, a Japanese—two Japanese。“英法变”是指英国人（Englishman）和法国人（Frenchman）的单数变复数形式改变，即：an Englishman—two Englishmen, a Frenchman—two Frenchmen。“其它‘s’加后边”是指其它常用的“某国人”的单数变复数都是直接在单数后加上字母“s”。例如：an Indian—two Indians。
四、形容词做前置定语的排列顺序口诀
由于文化和语言习惯的差异，英语中形容词作前置定语的排列顺序往往让中国的英语学习者感到莫名其妙。如果能熟记下面的口诀，相关问题就迎刃而解了。
限观形龄色国材（县官行令杀国才）
解析：“限”——限定词，如：指示代词、不定代词、人称代词、所有格、数词、冠词等。
“观”——表示观点的评价性形容词，如：good, bad, beautiful, etc.。
“形”——表示形状、大小、高矮、胖瘦的描绘性形容词，如：round, big, tall, etc.。
“龄”——表示年龄、新旧的形容词，如：young, old, new, etc.。
“色”——表示颜色的形容词，如：red, green, etc.
“国”——表示国家、出处、产地的形容词，如：Chinese, etc.。
“材”——表示质地、材料的形容词，如：wooden, stone, etc.。
当有多个形容词共同修饰一个名词时，按上述顺序排列，然后加上被修饰的中心名词。
一、用口诀拨开lie/lay 的迷雾
lie（撒谎），lie（躺，位于），lay（放置，下蛋）这三个词以及它们的过去式和过去分词是学生学习的重点和难点。老师往往会列举出类似下面的表格帮助学生区别：
要记住这个令人眼花缭乱，扑朔迷离的表格还真不容易，而且很容易混淆。 如果有了下面口诀的帮助，就可能让学生拨云见日，一目了然：
规则的撒谎，不规则的躺。
躺过就下蛋，下蛋累得了。
解析：口诀中“规则的撒谎，不规则的躺”是指：lie的规则变化（lie—lied—lied）是“撒谎”的意思，lie的不规则变化（lie—lay—lain）是“躺，位于”的意思。“躺过就下蛋，下蛋累得了”是指：“躺（lie）”的过去式（lay）就是“下蛋,放置（lay）”的原形，而“下蛋”的过去式和过去分词是“laid”（汉语谐音“累得”）。而lay（放置）的过去式和过去分词也是laid,我们可以这样记忆：放置（lay）的鼓可以擂吗？这样，寓记忆于趣笑之中，很容易记住这三个词和它们的变化。例如：
The women lied that she had laid the book where your dictionary lay a moment ago.
那位女子撒谎说她把那本书放在你刚才放词典的地方。
句中lied是lie的过去式，作“撒谎”讲，属于规则变化（lie—lied—lied）;句中laid是lay的过去分词，作“放置”讲，属于不规则变化（lay—laid—laid）; 句中lay是lie的过去式，作“躺，位于”讲，属于不规则变化（lie—lay—lain）。
为了更好地记住这几个词，可以让学生记住下面的英语口诀：
Lie lay lain, stay in bed again.
Lie lied lied, don?蒺t be a liar.
Lay laid laid, the hen laid an egg.
二、定冠词用法口诀
冠词虽然是英语里的袖珍词类，却难倒了一届又一届面临高考的高三同学。究其原因，使用场合非常复杂：有些场合只使用不定冠词（a/an），有些场合只能使用定冠词（the），而有些场合却要省略冠词。如果教师只是为学生罗列出关于冠词使用的多达几十条的条条框框，只会加重学生的负担，也会使学生的学习兴趣消磨殆尽。不妨尝试一下下面两则口诀：
1.使用定冠词的情况：
特指、重提与唯一，党派、组织、国名里①。
方位、顺序和乐器，船舶、建筑、娱乐地。
姓氏复数与群体②，形容词的最高级。
江河、湖海与峡湾，沙漠岛屿山脉前。
年代、团体与机关，会议条约与报刊。
解析：①口诀“党派、组织、国名里”是指在含有普通名词的党派等组织或国家的全称里使用定冠词。②口诀“姓氏复数与群体”中“姓氏复数”指的是姓氏的前面加上定冠词（the）表示这个姓氏的一家人，如：the Greens 是指“格林一家”；“群体”是指有些形容词前加上定冠词（the）一类人，如：the old是指“老人”。
2.省略冠词的情况
物质、抽象与专名①，职位、学科和语种②。
节日、季节与星期，球类、棋类和田径。
广场、街道县与省， 三餐饭前也不用。
解析：①口诀“物质、抽象与专名”中“专名”指的是不带普通名词的专有名词,如：London, Beijing, etc.。②口诀“职位、学科和语种”中“语种”指的是语言种类，如：English, Chinese, etc.
三、“某国人”的复数形式口诀
普通可数名词的单数变成复数并不复杂，但表示“某国人”的单数名词变成复数名词是否也有规律可循呢？请看下面的口诀。
中日不变英法变，其它“s”加后边。
解析：口诀中“中日不变”是指中国人（Chinese）和日本人（Japanese）单复数同形，即：a Chinese—two Chinese, a Japanese—two Japanese。“英法变”是指英国人（Englishman）和法国人（Frenchman）的单数变复数形式改变，即：an Englishman—two Englishmen, a Frenchman—two Frenchmen。“其它‘s’加后边”是指其它常用的“某国人”的单数变复数都是直接在单数后加上字母“s”。例如：an Indian—two Indians。
四、形容词做前置定语的排列顺序口诀
由于文化和语言习惯的差异，英语中形容词作前置定语的排列顺序往往让中国的英语学习者感到莫名其妙。如果能熟记下面的口诀，相关问题就迎刃而解了。
限观形龄色国材（县官行令杀国才）
解析：“限”——限定词，如：指示代词、不定代词、人称代词、所有格、数词、冠词等。
“观”——表示观点的评价性形容词，如：good, bad, beautiful, etc.。
“形”——表示形状、大小、高矮、胖瘦的描绘性形容词，如：round, big, tall, etc.。
“龄”——表示年龄、新旧的形容词，如：young, old, new, etc.。
“色”——表示颜色的形容词，如：red, green, etc.
“国”——表示国家、出处、产地的形容词，如：Chinese, etc.。
“材”——表示质地、材料的形容词，如：wooden, stone, etc.。
当有多个形容词共同修饰一个名词时，按上述顺序排列，然后加上被修饰的中心名词。