【摘 要】
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小学是学生成长的基础阶段,也是最重要的阶段之一,由于生理年龄和心理年龄相对较小,因此小学生,尤其是中低年级学生普遍比较活泼好动,心理承受能力和抗压能力也明显较低,特别
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学中低年级学习困难学生的心理问题及教育对策的研究》(课题立项号:GS[2018]GHB3605)的研究成果
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小学是学生成长的基础阶段,也是最重要的阶段之一,由于生理年龄和心理年龄相对较小,因此小学生,尤其是中低年级学生普遍比较活泼好动,心理承受能力和抗压能力也明显较低,特别是学困生,很容易出现心理问题,从而影响未来的成长和发展。本文中,笔者就阐述了学困生的概念和特点,并分析了目前小学中低年级学困生存在的主要心理问题,最后有针对性地提出几点教育对策,以供参考。
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