【摘 要】
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本文对“没有教不好的学生,只有不会教的老师”进行了全面的解读,提出了不同的解读将会带来不同的结果,只有正确解读才会带来正面的、积极的教育后果。
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本文对“没有教不好的学生,只有不会教的老师”进行了全面的解读,提出了不同的解读将会带来不同的结果,只有正确解读才会带来正面的、积极的教育后果。
This article has carried on the comprehensive interpretation to “the poor student who can not teach, the teacher who can not teach”, put forward different interpretations will bring different results, and only correct interpretation can bring positive and positive Educational consequences.
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