【摘 要】
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基于大学生恋爱现状、高职院校大学生恋爱教育现状以及存在的问题.探索适合于“90”后大学生思想与心理特点,科学、有效地大学生恋爱教育途径与方法是高职院校安全稳定的重要内
【基金项目】
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本文系江苏省2010年度职业教育教学改革研究课题“互联网背景下高职学生角色心理的实证研究”(编号GYE9-E-6)成果之一.
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基于大学生恋爱现状、高职院校大学生恋爱教育现状以及存在的问题.探索适合于“90”后大学生思想与心理特点,科学、有效地大学生恋爱教育途径与方法是高职院校安全稳定的重要内容。
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