【摘 要】
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我国中等职业教育已进入全新的发展阶段,职教的办法方针、指导思想、人才培养模式等都发生了深刻的变化,相应的课程改革也在逐步深入。作为既是文化基础课又可能是专业课的中
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我国中等职业教育已进入全新的发展阶段,职教的办法方针、指导思想、人才培养模式等都发生了深刻的变化,相应的课程改革也在逐步深入。作为既是文化基础课又可能是专业课的中职英语教材编写也应该顺应中职教改、课改的趋势,在编写过程中充分考虑实际工作岗位的需求,从教材的内容到形式,编写人员的筛选、编辑的研发策划等方面严格把关,把握我国目前中等职业教育的教改方向和育人目标,即培养实用型、技能型人才。
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