韩国研究生教育及其评价机制发展中的协同治理关系——基于政府、市场与高校的分析

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本文通过对韩国研究生教育及其质量评估体系建设的研究,发现韩国政府、高校、市场在研究生教育发展的不同阶段中扮演着恰当的角色、各司其职。它们做到共同治理、有效合作,已形成一套多方协同参与的动态管理机制。在很多方面,对我国研究生教育乃至高等教育的改革具有借鉴意义。
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