论文部分内容阅读
礼教重在传播社会的礼仪道德规范，以外在的、强制的方式来维护人际关系和社会结构的和谐和稳定；乐教则在于对受教育者进行潜移默化的道德教化，以陶冶其性情。所谓礼乐结合，就是将社会对人的行为规范、外在规定要求内化为人的情感体验、意志培养之中，从而转化为人们的实践行动，进而逐渐养成人们自由自觉的行为习惯。礼乐结合作为中国古代传统德育中教化民众的重要方式，同时作为理论的方法和方法的理论，对于当代我们的思想政治教育工作也有重要的继承借鉴意义和价值。