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目的 探讨健康教育在糖尿病初诊阶段的实用价值.方法 根据每个患者的不同情况,制定相应的健康教育措施.结果 减少了并发症的发生,提高了糖尿病患者的生存质量.结论 健康教育在糖尿病初诊阶段的及时介入,有利于充分调动患者的主观能动性,从而积极配合治疗,以达到预期效果.
糖尿病初诊阶段实施健康教育的体会
【摘 要】
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目的 探讨健康教育在糖尿病初诊阶段的实用价值.方法 根据每个患者的不同情况,制定相应的健康教育措施.结果 减少了并发症的发生,提高了糖尿病患者的生存质量.结论 健康教育
【机 构】
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河南开封解放军第155中心医院内分泌科
【出 处】
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医学信息（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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