【摘 要】
:
目的:探讨推拿手法联合健康教育在胫骨平台骨折术后康复中的应用效果分析.方法:选取我院在2019年1月-2019年6月收治的胫骨平台骨折术后患者40例,将其随机分为对照组和观察组,
【机 构】
:
广东省东莞市中堂医院,广东 广州 523220
论文部分内容阅读
目的:探讨推拿手法联合健康教育在胫骨平台骨折术后康复中的应用效果分析.方法:选取我院在2019年1月-2019年6月收治的胫骨平台骨折术后患者40例,将其随机分为对照组和观察组,每组20例.对照组采用单一推拿手法进行康复治疗,观察组采用推拿手法联合健康教育进行康复治疗,比较2组患者的临床康复情况.结果:观察组患者的有效率要显著高于对照组(P<0.05);观察组患者的护理满意度要显著高于对照组(P<0.05).结论:在胫骨平台骨折术后康复中应用推拿手法联合健康教育,具有比较理想的康复效果,临床上应当进一步推广应用.
其他文献
目的:探究老年股骨颈骨折患者行髋关节置换术治疗实施优质护理干预对其术后功能恢复的影响.方法:从2017年8月-2018年8月,于我院行髋关节置换术的老年股骨颈骨折患者中抽选76
本文考察一类非线性控制系统的调节问题。在一些常见的假设条件下,文中给出了动态补偿器的设计方法,这是一种基于状态观测器的补偿装置。结果表明:本文给出的动态补偿器的构
本文作者以旋转机械为对象,开发研制了一个集数据采集、状态实时监测与报警、工况在线分析及故障智能诊断于一体的状态监测与故障诊断系统。该系统已在汽轮发电机组和透平压
[摘要]随着基础教育课程改革的不断推进,人们越来越看重学校的文化底蕴、精神风尚和教育特色。学校的竞争也转向深层次的学校文化的竞争,文化建设已上升为学校建设的第一要务而文化建设的核心是抓人的心灵的建设,所以打造学校文化,必须从“心”开始。 [关键词] 打造 学校文化 从心 开始 【中图分类号】G41 随着基础教育课程改革的不断推进,素质教育理念已深入人心,“应试教育”思想渐趋淡化,从教育大范围
背景:正畸治疗过程中机械力作用于牙齿,使牙周组织所处的力学环境发生改变,牙周膜内的细胞对牙周膜的应力与应变做出应激反应,并发生形态和功能的改变,进而使牙周组织发生改建
【摘要】随着新课改在各地如火如荼地进行和国家对义务教育的重视力度的增大,小学语文一年级教学方法也需要跟上时代的步伐,除旧革新。本文结合笔者的教学经验,在借鉴其他优秀文献的基础上,从多媒体教学、课堂提问、激励性教学等方面进行了详细探讨,希望对广大小学语文教学工作者提供些许帮助。 【关键词】小学语文;一年级教学;教学方法 【中图分类号】G623 【文献标识码】A
目的:研究全身麻醉下老年髋关节置换术患者进行保温护理对低体温并发症的影响.方法:78例入组对象均筛选自本院收治的老年髋关节置换术患者,研究时间选取2019年1月-2020年2月,
目的:总结分析15例儿童陈旧性孟氏骨折的手术治疗效果.方法:选择我院骨科2010年5月-2017年12月收治的15例儿童,男9例,女6例,年龄3-12岁,平均8岁.按Bado分类法:I型8例,Ⅱ型1例
目的:探讨拼接式组织瓣技术修复腔隙性压疮的临床应用价值.方法:2014年2月-2019年10月,应用拼接式组织瓣技术修复腔隙性压疮32例患者,其中男26例,女6例;年龄31-86岁,平均64.5
目的:研究康复治疗对降低骨折术后关节并发症的疗效.方法:累计在2016年12月-2018年12月间抽取骨折内固定患者80例,依据国际字母顺序分组,对一组患者进行常规治疗并划分为对照