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摘要：随着我国社会的发展和进步，当前移动互联网已经引领了时代发展的趋势。因此各行各业尤其是学校都应该顺应信息技术的发展潮流，只有这样才能不断提升企业的竞争力，才能推动我国教育的快速发展。同时学校还应该将新媒体应用到各科的教学中，及时观察、了解学生的心理变化特征，从学生的实际发展需求出发，勇于创新，利用当前的一些新媒体，如微博、博客、微信等，大力宣扬社会主义核心价值体系，有效传播当前新媒体所带来的一些积极作用，让新媒体成为思想政治工作的工具，同时为我国教育的健康发展提供更加和谐的思想政治氛围。
关键词：新媒体；思想政治工作；工具
【中图分类号】D412.2
在当前这样一个信息技术飞速发展的网络时代，学校要想稳定、健康发展，必须要顺应信息技术的发展趋势，同时将新媒体发展成为思想政治工作的工作，只有这样才能促使学生更加全面的发展。
一、利用新媒体作为主要载体，提升思想政治工作的影响力
随着互联网的普及，网络迅速进入到人们的日程生活中，而人们的生活也越来越离不开网络。随之出现的一些新媒体，如微博、博客、QQ、微信等，而最具代表的就是微信了，这些新媒体的出现和迅速发展，给传统的学校思想政治工作带来了更多的冲击，同时它也是一个全新的挑战。而思想政治的具体工作中，无论是内容、形式或是教育方式都应该彻底转变，适应当前的信息发展需求。在具体的思想政治工作的实践中，应该构建以新媒体为主要载体的更加全面的思想政治工作网络，还应该重点突出“短、频、快、深”的特征，还要积极主动做好宣传引导工作。短是要求说话简洁，突出重点；频是要求围绕核心重点内容重复讲；快是要求以最快的速度抢占舆论主导权；深则要求重视人们思想中更神层面的一些想法。一方面可以利用微博、微信以及云等手机客户端，建立全面的快速传播体系，利用“短—频—快”等特征有效发布信息，最大限度的适应多数学生对互联网的使用习惯，同时将思想政治工作逐步渗入到学生的日常生活中；另一方面还通过学生的一些门户网站构建出更加深层次的思想政治宣传平台，结合社会当前的一些舆论热点，促使学生通过平台展开讨论，同时展开更加深层次的报道，促使学生形成正确的政治思想。除了新媒体这个主要载体，还应该结合一些辅助载体，如墙报、LED视频等，给学生提供更加浓烈的政治思想氛围。在微信这样一个新型的媒体中，可以建立属于班级内部的微信群，形成覆盖更加全面的网状结构，可以适时发起语音讨论，也可以开通学校的公众号，让更多学生关注企业，成为学校的粉丝，并定期发送一些与学校发展相关的信息，更大限度的进行思想政治的教育工作；而手机APP的内容要与门户网站相统一对应；云平台也可以实现上千人同时在线交流；短信手机报则可以实现一对多模式信息的定位推送。
二、有效融合当前的新媒体资源，提升思想政治工作的全面性
学校应该及时、全面的了解所有学生的思想，包括他们的思想特征以及所关注的信息，并利用网络正确构建出“全面、全方位覆盖”的服务平台，包括所有学生都可以邮寄给学校高层领导的信箱，学生可以任意发表意见的学校论坛，以及网上学生思想测评系统等。信箱的邮件应该采用实名制；而学校论坛可以采用匿名发表意见的方式，同时还应该有明确的负责部门以及问题提问或是回复系统；网上测评系统则可以采取“电子问卷+适当访谈”形式，所以学生都可以参与，这样可以更加真实的反应学生存在的思想问题。如通过网络测评我们可以及时发现学生的错误思想，及时纠正他们；而通过演讲活动，对学生的意见进行征集，可以了解到学生不同程度的不被关注的心理落差，而及时通过一些有效地方式进行针对性的解决。
三、建立完善的保障机制，充分发挥新媒体在思想政治工作中的积极作用
要想更好地發挥出新媒体在思想政治工作中的积极作用，就必须构建完善的保障机制。首先应该要让思想先深入学生的日常生活中，还应当加强思想教育者和学校高层领导管理者对新媒体的认识、理解以及运用能力，可以通过专家讲座，结合实际情况进行思想渗入，并结合教育的发展需求，侧重引进政府支持以及全校师生参与的机制，这样就能找到新媒体和思想政治工作的最佳融合点。同时还应该建立完善的考评制度，设立并引进新媒体应用的专业团队并采用激励的考核制度，包括构建更加全面的、覆盖全校师生的通讯录、专职的或是兼职的思想政治工作者的网络体系等，通过这样的方式引导舆论的导向，传播出积极的能量和信息。最后应该构建两个联动，即处理问题联动以及布局工作的联动。
四、通过一些主题活动，有效提升思想政治工作的感染力度
当前越来越多的学校为了宣传学校的形象都会开展一些主题活动，而主题活动的开展和举办，也更加有效的提升了学校思想政治工作的感染力度。目前更多的主题活动是采用视频、影像、短信互动、微博墙、微信墙、手机现场录制以及面对面访谈的形式，而效果也是显而易见的。如在先进典型演讲活动中，采用短信支持互动的方法可以让先进学生的积极思想感染更多的学生，同时还可以通过微信公众平台推送消息的方式或是手机直接录制的形式，实现学生与学校高层领导的零距离沟通、交流，让学校领导更加清楚学生的思想。通常来说，主题活动是多种多样的，同时它具备较强的感染力，通过一些主题活动，可以吸引更多的学生参与到活动中，并将这些政治思想更加直接有效的传播出去。在这样一个网络信息化的大背景下，思想政治教育者首先应该深入了解当前比较流行的一些新媒体，还应该了解这些新媒体的传播方式以及规律，同时将新媒体作为政治思想传播的主要载体，利用微博、微信、云平台等有效宣传社会主义核心价值体系，为师生提供良好的新媒体环境，加强社会主义先进思想的传播。
如某学校在其发展过程中，合理将新媒体作为思想政治工作的载体，使全校所有学生，包括领导都有一个统一的思想，同时加强学生之间的沟通和交流，实现信息共享，加强学生的不断学习，有效传播正能量，更好地促进了学校的健康发展。因此我们应该紧跟时代发展的潮流，清楚认识新媒体的特征，实现从传统的灌输式教育向侧重思想渗入的转变，合理利用新媒体，提升思想政治工作的有效性。
结尾：
总之，在当前信息技术网络这样一个大背景下，我们应该紧跟时代发展的潮流，合理利用新媒体，并通过一些切实有效的方式让新媒体成为思想政治工作的工具，只有这样才能更好地适应社会的发展，才能促进我国教育的健康发展。
参考文献：
[1] 王丽珍.让新媒体成为思想政治工作的工具[J].品牌，2015，（3）：34-34.
[2] 陈松青.新媒体文化视域下的思想政治工作及其改进方略[J].理论导刊，2014，（7）：90-92.
[3] 庄磊.新媒体环境下医院思想政治工作的创新探索[J].大庆社会科学，2013，（6）：109-111.
关键词：新媒体；思想政治工作；工具
【中图分类号】D412.2
在当前这样一个信息技术飞速发展的网络时代，学校要想稳定、健康发展，必须要顺应信息技术的发展趋势，同时将新媒体发展成为思想政治工作的工作，只有这样才能促使学生更加全面的发展。
一、利用新媒体作为主要载体，提升思想政治工作的影响力
随着互联网的普及，网络迅速进入到人们的日程生活中，而人们的生活也越来越离不开网络。随之出现的一些新媒体，如微博、博客、QQ、微信等，而最具代表的就是微信了，这些新媒体的出现和迅速发展，给传统的学校思想政治工作带来了更多的冲击，同时它也是一个全新的挑战。而思想政治的具体工作中，无论是内容、形式或是教育方式都应该彻底转变，适应当前的信息发展需求。在具体的思想政治工作的实践中，应该构建以新媒体为主要载体的更加全面的思想政治工作网络，还应该重点突出“短、频、快、深”的特征，还要积极主动做好宣传引导工作。短是要求说话简洁，突出重点；频是要求围绕核心重点内容重复讲；快是要求以最快的速度抢占舆论主导权；深则要求重视人们思想中更神层面的一些想法。一方面可以利用微博、微信以及云等手机客户端，建立全面的快速传播体系，利用“短—频—快”等特征有效发布信息，最大限度的适应多数学生对互联网的使用习惯，同时将思想政治工作逐步渗入到学生的日常生活中；另一方面还通过学生的一些门户网站构建出更加深层次的思想政治宣传平台，结合社会当前的一些舆论热点，促使学生通过平台展开讨论，同时展开更加深层次的报道，促使学生形成正确的政治思想。除了新媒体这个主要载体，还应该结合一些辅助载体，如墙报、LED视频等，给学生提供更加浓烈的政治思想氛围。在微信这样一个新型的媒体中，可以建立属于班级内部的微信群，形成覆盖更加全面的网状结构，可以适时发起语音讨论，也可以开通学校的公众号，让更多学生关注企业，成为学校的粉丝，并定期发送一些与学校发展相关的信息，更大限度的进行思想政治的教育工作；而手机APP的内容要与门户网站相统一对应；云平台也可以实现上千人同时在线交流；短信手机报则可以实现一对多模式信息的定位推送。
二、有效融合当前的新媒体资源，提升思想政治工作的全面性
学校应该及时、全面的了解所有学生的思想，包括他们的思想特征以及所关注的信息，并利用网络正确构建出“全面、全方位覆盖”的服务平台，包括所有学生都可以邮寄给学校高层领导的信箱，学生可以任意发表意见的学校论坛，以及网上学生思想测评系统等。信箱的邮件应该采用实名制；而学校论坛可以采用匿名发表意见的方式，同时还应该有明确的负责部门以及问题提问或是回复系统；网上测评系统则可以采取“电子问卷+适当访谈”形式，所以学生都可以参与，这样可以更加真实的反应学生存在的思想问题。如通过网络测评我们可以及时发现学生的错误思想，及时纠正他们；而通过演讲活动，对学生的意见进行征集，可以了解到学生不同程度的不被关注的心理落差，而及时通过一些有效地方式进行针对性的解决。
三、建立完善的保障机制，充分发挥新媒体在思想政治工作中的积极作用
要想更好地發挥出新媒体在思想政治工作中的积极作用，就必须构建完善的保障机制。首先应该要让思想先深入学生的日常生活中，还应当加强思想教育者和学校高层领导管理者对新媒体的认识、理解以及运用能力，可以通过专家讲座，结合实际情况进行思想渗入，并结合教育的发展需求，侧重引进政府支持以及全校师生参与的机制，这样就能找到新媒体和思想政治工作的最佳融合点。同时还应该建立完善的考评制度，设立并引进新媒体应用的专业团队并采用激励的考核制度，包括构建更加全面的、覆盖全校师生的通讯录、专职的或是兼职的思想政治工作者的网络体系等，通过这样的方式引导舆论的导向，传播出积极的能量和信息。最后应该构建两个联动，即处理问题联动以及布局工作的联动。
四、通过一些主题活动，有效提升思想政治工作的感染力度
当前越来越多的学校为了宣传学校的形象都会开展一些主题活动，而主题活动的开展和举办，也更加有效的提升了学校思想政治工作的感染力度。目前更多的主题活动是采用视频、影像、短信互动、微博墙、微信墙、手机现场录制以及面对面访谈的形式，而效果也是显而易见的。如在先进典型演讲活动中，采用短信支持互动的方法可以让先进学生的积极思想感染更多的学生，同时还可以通过微信公众平台推送消息的方式或是手机直接录制的形式，实现学生与学校高层领导的零距离沟通、交流，让学校领导更加清楚学生的思想。通常来说，主题活动是多种多样的，同时它具备较强的感染力，通过一些主题活动，可以吸引更多的学生参与到活动中，并将这些政治思想更加直接有效的传播出去。在这样一个网络信息化的大背景下，思想政治教育者首先应该深入了解当前比较流行的一些新媒体，还应该了解这些新媒体的传播方式以及规律，同时将新媒体作为政治思想传播的主要载体，利用微博、微信、云平台等有效宣传社会主义核心价值体系，为师生提供良好的新媒体环境，加强社会主义先进思想的传播。
如某学校在其发展过程中，合理将新媒体作为思想政治工作的载体，使全校所有学生，包括领导都有一个统一的思想，同时加强学生之间的沟通和交流，实现信息共享，加强学生的不断学习，有效传播正能量，更好地促进了学校的健康发展。因此我们应该紧跟时代发展的潮流，清楚认识新媒体的特征，实现从传统的灌输式教育向侧重思想渗入的转变，合理利用新媒体，提升思想政治工作的有效性。
结尾：
总之，在当前信息技术网络这样一个大背景下，我们应该紧跟时代发展的潮流，合理利用新媒体，并通过一些切实有效的方式让新媒体成为思想政治工作的工具，只有这样才能更好地适应社会的发展，才能促进我国教育的健康发展。
参考文献：
[1] 王丽珍.让新媒体成为思想政治工作的工具[J].品牌，2015，（3）：34-34.
[2] 陈松青.新媒体文化视域下的思想政治工作及其改进方略[J].理论导刊，2014，（7）：90-92.
[3] 庄磊.新媒体环境下医院思想政治工作的创新探索[J].大庆社会科学，2013，（6）：109-111.