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本文围绕高职土建类专业BIM技能培养展开研究,提出了应根据专业培养目标来设置有差异性的BIM基础教学模块,让学生掌握其职业就业岗位所需的BIM基础知识与基本技能;通过开展基于BIM的多课程联合教学、基于多专业协同参与工程项目BIM应用实践来进一步提升学生BIM综合应用能力的教学思路与实施方案。
高职土建类专业BIM技能培养模式探索
【摘 要】
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本文围绕高职土建类专业BIM技能培养展开研究,提出了应根据专业培养目标来设置有差异性的BIM基础教学模块,让学生掌握其职业就业岗位所需的BIM基础知识与基本技能;通过开展基
【机 构】
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湖南城建职业技术学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2017年12Z期
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