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地图是地理学特有的第二语言,具有形象及信息量大的特征。它是地理知识的重要载体,同时也是高中地理教学中非常重要的教学内容和不可或缺地理研究工具。本文在简述核心素养和高中地理读图能力的相关概念之后,结合笔者的实际经验,基于核心素养就如何培养高中学生的地理读图能力进行了探讨分析。
基于核心素养的高中地理读图能力培养
【摘 要】
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地图是地理学特有的第二语言,具有形象及信息量大的特征。它是地理知识的重要载体,同时也是高中地理教学中非常重要的教学内容和不可或缺地理研究工具。本文在简述核心素养和
【机 构】
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山东省五莲县第一中学
【出 处】
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城市地理
【发表日期】
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2018年1X期
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