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<正>一国高等教育的发展关乎国家民族的千秋大业。因此,对高等教育管理的研究就成为各国高等教育理论界的一门显学,研究成果林林总总,见仁见智,或高屋建瓴、顶层设计,或微观入致、关注操作,或论制度,或谈方法,不一而足.不同的哲学观点与价值偏好会导向不同的管理方向,从古典大学到现代大学概莫如此。