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独立学院大学生思想政治工作的开展,既要符合一般大学生的思政教育培养规律,更应兼顾其群体的特殊性。笔者从独立学院大学生的归属感成因和影响归属感的因素探索着手,以广州大学华软软件学院为例,分析了该院在校大学生对学校认同程度的现状和存在误区,并从对学校的认可、对师资的认可、对同伴的认同等角度探讨如何提高独立学院大学生对就读学校认同度。