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工科应用型人才培养中审美教育的缺少不得不说是一种遗憾,应充分认识到美育对于工科学生提高综合素质、完善知识结构、培养创造性思维等方面的重要作用,高校应通过美育课程、校园活动、社会实践等途径,切实加强审美教育,从而培养个性和谐全面发展的高素质人才。
论工科应用型人才培养的美育之维
【摘 要】
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工科应用型人才培养中审美教育的缺少不得不说是一种遗憾,应充分认识到美育对于工科学生提高综合素质、完善知识结构、培养创造性思维等方面的重要作用,高校应通过美育课程、
【机 构】
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长江师范学院;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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长江师范学院辅导员团队大学生审美素质培养研究项目(HS345213)
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