【摘 要】
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我教小学数学，总认为小学生年龄小，自觉性差，课堂上应多讲些，课后要多练些，因此每次上课总是辛辛苦苦讲完，到下课慌慌忙忙布置作业。心想，功夫总不负有心人。哪知往往适得其反，作
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我教小学数学，总认为小学生年龄小，自觉性差，课堂上应多讲些，课后要多练些，因此每次上课总是辛辛苦苦讲完，到下课慌慌忙忙布置作业。心想，功夫总不负有心人。哪知往往适得其反，作
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