让真实学习发生在核心素养课堂中

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gongzi8886
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
真实学习是主要手段和途径,素养课堂是关键载体,未来教育是我们执着追求的目标和行动方向.我们要建立以真实学习为主体架构,以提升学生核心素养为关键的教学模式,让真实的学习发生在以核心素养为导向的课堂教学中,从而达到教育的未来性.
其他文献
摘要:统编教材中设置了阅读策略单元,其为提高学生的阅读能力提供了基础。因此,在小学起始阶段就应注重阅读能力的培养,而“预测”正是提高阅读能力的核心要素。本文就预测单元的教学进行了探讨。  关键词:小学语文;统编教材;预测单元  中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)11-0040  培养学生阅读能力是语文教学的重要任务,但是传统的语文课堂基本上是教师单纯地“
化学作为初中学生在九年级学习的课程,对初中学生而言是一门陌生的课程,也是初中学生学习的重要课程.初中学生学习化学课程,不仅能够认知事物组成的基本元素,增强文化学识,还
随着素质教育的不断深入,我国初中化学课堂中受传统教育的影响,教师的教学方式十分单一,这样一个背景下对于初中生的学习和发展都十分不利.而相关的教育学者针对这一情况根据