浅析提高初中化学教学效果的策略

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在初中阶段,为了全面提高化学教学的有效性,教师要结合化学教学内容,科学地制订更加完善的化学教学方案,从而全面提高化学教学效果.本文从多方面总结了提高化学教学效果的对策,希望能够为学生日后发展奠定良好基础.
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[摘 要]境遇式教学模式注重教学活动的生成性,强调情境的重要性,主张根据具体的情境开展教学活动,充分发挥学生的主体作用。在高校伦理学教学中,境遇式教学模式的应用主要体现在三个方面:即教师为主学生为辅的案例教学模式,教师学生共同参与的互动教学模式,学生为主教师为辅的实践教学模式。应用境遇式教学模式效果显著。  [关键词]境遇式教学模式;伦理学;教学改革  [中图分类号]G642.4 [文献标识码]
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