【摘 要】
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科学技术的高速发展对我国高等数学课程和教学的传统模式提出了严峻的挑战,论文分析了高等数学教育的现状,从课程体系、教材建设、教学方法和教学评价手段等方面的改革进行了
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科学技术的高速发展对我国高等数学课程和教学的传统模式提出了严峻的挑战,论文分析了高等数学教育的现状,从课程体系、教材建设、教学方法和教学评价手段等方面的改革进行了探讨,并提出了相应的改革策略及建议。
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