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本文运用多种方法对学生体育运动损伤的相关因素进行调查,并以493名运动爱好者且受过运动损伤的学生作为研究对象,对学生的运动损伤产生的原因进行了研究;从学校、教师、学生等方面分析了造成损伤的原因,并提出了相应的治疗方法和预防措施。对今后的体育教学和运动训练更好地预防运动损伤提供了参考依据。