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设计性实验由于其特殊的优势日益受到大学教育的重视，但如何开设和充分利用设计性实验来提高本科生的创新精神和动手能力，还处于一个探索的阶段。大学教育的特点，是教学与科研相结合，因此尝试构建一种设计性实验与科研相结合的教学模式，并通过两个实例详细阐述如何将设计性实验与科研有机结合。这种教学模式不仅可以培养学生的创新精神和动手能力，让学生充分参与科研活动，而且为教师完成科研项目节省了大量人力、物力，为理工科专业的本科实验教学模式提供了一种有益尝试。