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期刊论文
学龄儿童教育类APP设计特点分析
学龄儿童教育类APP设计特点分析
来源 :设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfjixie2010
【摘 要】
:
通过对移动端应用市场中现有的儿童类教育APP进行整合分析,将其与成人教育类APP进行对比,研究面向学龄儿童的教育类APP在交互设计上所存在的共性和特征。根据儿童心理学理论,
【作 者】
:
薛博璠
【机 构】
:
江南大学
【出 处】
:
设计
【发表日期】
:
2018年15期
【关键词】
:
学龄儿童
教育类APP
交互设计
【基金项目】
:
中央高校基本科研业务费专项资金资助(课题编号:JUSRP51642A);江苏省文化科研课题一般项目资助(课题编号:17YB14);江苏省社科科学基金一般项目资助(课题编号:17YSB015)
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通过对移动端应用市场中现有的儿童类教育APP进行整合分析,将其与成人教育类APP进行对比,研究面向学龄儿童的教育类APP在交互设计上所存在的共性和特征。根据儿童心理学理论,结合学龄儿童认知特点,得出适合学龄儿童教育类APP在设计时要注意的方面,为以后的应用设计给出参考。
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