在高中英语教学中,了解和学习英语国家的文化,不仅有利于学生对英语的理解和使用,也有利于加深学生对本国文化的理解与认识,同时可以培养跨文化交际的能力。文化教育的方法是多种多样的,教师应该采用灵活多变的方法提高学生对文化的敏感性,培养文化意识,使他们能主动地、自觉地吸收并融入新的文化环境中。 一、 中外风俗对比法 比较外国和本民族文化的异同。可以从称呼、招呼语、告别、做客、谦虚、道歉、赞扬
线条既能表达简单的图形，又能展示复杂的结构，是塑造物体形象最重要的造型语言之一。同时线条又具有丰富的美感特征，它以曲直、长短、粗细等形态，通过弯转、起伏、交错等方式，可以在画面上产生刚柔、疏密、流畅与凝重、安静与跃动等不同的视觉效果。认识和理解线条呈现出的丰富美感特征，只有融入到常规的教学当中，根据学生的实际情况进行引导和培养。 一、从生活中观察和感悟线条的美 艺术来源于生活，又高于生活，生活
【正】为了实现今年经济增长的预期目标,要抓好落实八项重点工作.(一)围绕“扩大内需”加大开拓国内市场的力度,把侧重点放在农村市场的开拓上当前要重视并下力气研究市场需
介绍了利用有限元软件ANSYS对预应力FRP筋混凝土梁的建模方法。详细讨论了有关参数对预应力FRP筋混凝土梁非线性分析的影响,并且将分析结果与体内有粘结预应力FRP筋混凝土梁
在小学语文教学中,围绕教材中心内容,适当拓宽知识,开阔视野,进行穿插教学,会收到良好的教学效果。既能使课堂中充满生气,激发学生的学习兴趣,又能加深学生对内容的理解,培养学生观察分析问题的能力。穿插教学是否搞得巧妙灵活,便是教学艺术的展现。 一、定量渗透,适当扩展 穿插的内容一定要与本节教材内容密切相关,围绕教学目的要求选择恰当的课外材料,或渗透历史知识,或穿插现实生活内容,或补充科普知
历史学科在很多农村中学被视为“副科”，很少有教师和学生真正重视，导致学生对历史知识一无所知或知之甚少。很多升入普通高中的学生长期以来所形成的历史为“副科”的观念根深蒂固，加之高中历史新教材以专题史方式呈现，使许多学生对历史学习感到手足无措，学生对历史学习缺乏积极性和主动性，对历史教学活动参与的意识非常差，这无疑影响了普通高中历史教学活动正常、有效的开展，历史教学常常处于低效甚至无效的尴尬境地。那么
良好的阅读能力更能促进学生拓宽视野,树立学习的自信。那么如何提高学生的阅读能力呢?要想提高阅读能力,就得加快阅读速度,除了词汇量的积累,最重要的还需要我们帮助学生拓
开发和应用模拟训练系统是当前应对高技术武器装备训练难题的一个重要手段。针对某型飞机指挥仪系统操作界面复杂的特点,选择具有组建复用性、界面真实感强、开发周期短的GL