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你是
【机 构】
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山东省聊城第一中学高二 (49)班
【出 处】
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新作文（高中版）
【发表日期】
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2021年10期
其他文献
概念讲解rn文学评论的对象是文学作品(小说、诗歌、散文、戏剧等);评论的目的是通过对其思想内容、创作风格、艺术特点等方面的议论、评价来提高阅读、鉴赏水平.rn“文学短评”,顾名思义,就是要“评”.文学评论与一般的作品分析不同,分析作品侧重谈作品“是这样”;而文学评论侧重谈作品“为什么是这样”,“这样好不好”.
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★原题呈现★rn袁隆平说:“人就像种子,要做一粒好种子.”rn对此,你有什么感受和思考?请结合材料写一篇作文,角度不限,标题自拟,不少于800字.rn[名师解题]rn不少学生没有理解好“种子”的喻义.“种子”首先具有突破性、成长性,如并不起眼的油菜籽、麦粒儿会在骀荡春风里、炎炎的夏天中呈现为黄艳的花朵、暗金的麦穗.其次,“种子”具有可传播性和扩大性,如果没有外界的干扰,油菜籽会蔓延成一道风景,麦子会扩大成一片麦田.而所谓的“好种子”自然比喻那些为社会做出贡献同时具有影响力的人杰.
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三毛说:“总有一日,我要在一个充满阳光的早晨醒来,那时我要躺在床上,静静地听听窗外如洗的鸟声,那是多么安适而又快乐的一种苏醒.”生活,是一种人生追求.总有人在追寻幸福的路上奋斗着.rn对于生活,不同的人有不同的答案.孩子们会希望自己的作业少一点,有数不清的玩具;在都市中穿梭的成年人会想少加点班,多一点自由的时间;而对于已过花甲之年的老人来说,是看着子孙们的点滴成长,是回忆自己的大好青春,是在安适的晚年里找到宁静的快乐.
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当我们班的三个数学课代表站在全校语文学科竞赛的领奖台上捧起冠军奖杯的时候,全场响起了雷鸣般的掌声.我知道掌声最热烈的角落——本班同学的掌声里既有胜利的喜悦,也有一些调侃.rn我很长时间都没搞明白,我们的数学老师是拥有怎样的—双惹眼,能在开学之初就把三个语文成绩最好的学生选为她的数学课代表,而我们的数学成绩却都差得一塌糊涂.
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[原著摘录]rn(且说这一年中秋之夜,林黛玉与史湘云相约着到大观园里的“凹晶溪馆”去联诗,面对“天上一轮皓月,池中一轮水月,上下争辉,如置身于晶宫鲛室之内.微风一过,粼粼然池面皱碧铺纹”的景象,两位女孩感到神清气净.面对此情此景,史湘云就说,如果是在她自己家里,那就要坐船吃酒赏月了.)rn黛玉笑道:“正是古人常说得好,\'事若求全何所乐\'.据我说,这也罢了,偏要坐船起来.”
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便利的社区生活应该是什么样的?前不久,商务部、住建部等12部门联合印发《关于推进城市一刻钟便民生活圈建设的意见》,提出要在居民步行15分钟左右的范围内,建设可以满足日常生活基本消费和品质消费的多业态集聚的社区商圈.一刻钟便民生活圈不仅包括一日三餐所涉及的菜市场、早餐店、便利店等,也包括不起眼的维修点,满足居民修鞋、修自行车、配钥匙、改衣服等“小修小补”的便民服务.
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“我不想走.”rn潮湿的面庞,紧缩的心脏.rn“没有他,我要怎么办呢?”rn随着最后一个音节从哽咽的嗓眼挤出溢散在空气里,那缀在眼角温热的泪珠也终于拥抱引力.我的母亲将我揽进了她温暖的怀中,带着无限温柔、无限坚定,落下了那定音的最后一锤.rn“没事的.”那么柔软的声音,说出的却仿佛是世界上最残忍的话语.rn“没有谁离了谁就不能活.”rn而我在这个世界上,最相信自己的母亲.
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[原著摘录]rn“明天”的本义是什么呢?是“第二天”“下一天”.rn喜欢从本义上使用“明天”的有钱锺书先生,例如他的小说《围城》中就有:rn“鸿渐搬到三等的明天,上甲板散步,无意中碰见鲍小姐一个人背靠着船栏杆在吹风,便招呼攀谈起来.”rn“明天早晨方鸿渐起来,太阳满窗,表上九点多了.”rn“明天,他替苏小姐搬帆布椅子,用了些力,衬衫上迸脱两个钮子.”
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“世界那么大,我想去看看.”近年来,自助游、探险游等火热兴起,越来越多的游客在出游中开始尝试享受“不走寻常路”的乐趣.但是,一些游客擅自进入未开发、未开放景区,不仅导致生态环境、历史人文风貌受到破坏,更可能面临威胁自身安全的诸多隐患.有越野车队驶入高原草甸,肆意碾轧周边植被,严重破坏脆弱生态;甘肃张掖七彩丹霞地貌遭踩踏破坏,涉事游客还拍视频炫耀;“野游”未开放的长城后,竟把城砖带走当纪念品;违规擅闯可可西里自然保护区,游客失踪失联甚至死亡事件多发……
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“唉,终究是轮到我们家了吗?”老妈打开房门,看着空空如也的床铺,摇了摇头离开了房间.rn坐到餐桌上,老妈用手撑着脸,对着老爸说:“孩儿他爸,今天换到咱家的失踪了.”老爸稍稍放低了手中的报纸,也是露出惊讶的神情,但不一会儿神色就放松下来,打趣地说:“这不正好,咱们能好好享受—下二人世界?”“死鬼,还有工夫想这个?他这几天落下的功课怎么办?高中不抓紧,怎么考得上好大学?”rn“起立,班长点—下名,看看今天有几个人失踪.”班主任站在讲台前,命令道.
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