【摘 要】
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学习与教育是二主一体的活动，在高校中，大学生享有学习权，高校有法律义务提供适当的教育服务。本文从保障学生学习权视角出发，选取中关两所地方本科高校——位于杭州的浙江树人大
【基金项目】
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2012年杭州市哲学社会科学规划课题“家庭教育专家服务点建设研究”(2012JTJY4);2012年浙江树人大学校级课题“冲突与转型:新建本科高校实现大学生学习选择权之研究”(2012JA1020)的阶段性成果
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学习与教育是二主一体的活动，在高校中，大学生享有学习权，高校有法律义务提供适当的教育服务。本文从保障学生学习权视角出发，选取中关两所地方本科高校——位于杭州的浙江树人大学与位于美国宾夕法尼亚州的斯沃斯莫尔学院，通过对人才培养定位、专业课程制度、教学管理模式、人才培养效果这四个维度的对比分析，探寻差异原因，提出我国地方本科高校应在教育理念、资源投入、专业课程设置、大学文化建设几方面加强对大学生学习权的保障。
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