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游泳课是普通高校体育教学中的薄弱环节 ,针对当前高校游泳教学的特点和教学效率和质量不高等存在的问题 ,通过对蛙泳评分考核方法进行改革的研究 ,结果表明 ,结合蛙泳技术环节进行评分考核的方法 ,有利于学生尽快学会和掌握蛙泳的基本技术和基本技能 ,可以有效地缩短学会蛙泳的时间 ,提高教学效率和质量
运用蛙泳评分方法提高普通高校游泳课蛙泳教学质量的实验研究
【摘 要】
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游泳课是普通高校体育教学中的薄弱环节 ,针对当前高校游泳教学的特点和教学效率和质量不高等存在的问题 ,通过对蛙泳评分考核方法进行改革的研究 ,结果表明 ,结合蛙泳技术环
【机 构】
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汕头大学体育部
【出 处】
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广州体育学院学报
【发表日期】
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2003年03期
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