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介绍了护理本科的成人学生是如何在护理实践中培养护理道德，抓住护理艺术的精髓的；先给学生进行价值澄清以帮助他们建立在临床实践中持有的价值观，其结果不仅有利于学生护理道德的培养，对学校制定教学计划也是有益的。在许多场合下，模拟训练，角色扮演及病全他都可作为教学策略，其素材来源于学生的亲身实践。
关怀照顾的规定：反复沟通弥合理论与实践的差距
【摘 要】
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介绍了护理本科的成人学生是如何在护理实践中培养护理道德，抓住护理艺术的精髓的；先给学生进行价值澄清以帮助他们建立在临床实践中持有的价值观，其结果不仅有利于学生护理道德
【机 构】
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香港理工大学健康科学系
【出 处】
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中华护理杂志
【发表日期】
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1997年6期
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